一、征文主题

践行“五育”并举，探索素质教育新路径

二、征文对象

全省中小学（含中职学校）在职教师，市/县（区）教研机构研究人员

三、上传报送时间

2025年6月5日至10月31日

四、征文要求

（一）论文选题范围

一是阅读引领。

探索如何通过大阅读教学实现德智体美劳“五育”之间的有机融合，引领广大青少年学生传承红色基因、领悟经典文学、提升实践技能、开拓思维视野。

二是德育创新。

探讨如何在素质教育课程中融入德育相关内容，培养学生正确的价值观、道德观和社会责任感，帮助学生扣好人生“第一粒扣子”。

三是智育提质。

研究如何优化课程设置和学习方法，提高学生的学习能力、思维能力和创新能力。

四是书法熏陶。

如何抓好书法教育，挖掘学科审美要素，展现中国书法艺术魅力，弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。

五是劳动体育实践。

如何开展“健康第一”理念下的实践活动，增强学生的劳动观念，培养学生的劳动技能和习惯。

（二）论文内容要求

论文需贴近新时代素质教育发展的新要求新使命新任务，聚焦“五育”并举及阅读课程教学实际，观点鲜明，立意新颖，论述严密，论证充分，保证数据和材料的真实性，同时鼓励提出可复制推广的课程实施方案或评价方法。

五、报送要求：

论文采用电子文档方式提交，论文标题作为电子文档文件名。

电子文档的具体格式要求如下：
（一）正文以 4000～5000 字为宜。
（二）论文结构应包括论文标题（20 字内）、摘要（300 字，楷体小四）、关键词（3～5 个，分号间隔）、正文（含引言、实践过程、成果分析、反思建议）、参考文献（GB/T 7714-2015 标准）等部分。
（三）页面设置使用 A4 纸，页边距（上下 2.5cm；左右 3cm），正文为宋体小四，行距为 1.5 倍，页码在页脚居中。
（四）参考文献采用脚注方式，放置于页脚。
（五）查重规定：杜绝抄袭，严禁剽窃。每篇论文需附带查重报告，查重率达到或超过 30%的论文不予评奖。查重工具建议使用Paperfree 网、Paperpass 网、维普网、中国知网之一。
（六）投稿数量限制：每位作者原则上限报一篇论文（第一作者），联合署名作者不超过 2 人。